marespadafor.github.io/es-publications.html at main · marespadafor/marespadafor.github.io · GitHub

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
<!DOCTYPE html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="utf-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
<title>Publicaciones — Mar C. Espadafor</title>
<meta name="description" content="Mar C. Espadafor — socióloga cuantitativa y analista de políticas públicas. Desigualdad educativa y laboral, instituciones, política pública y prospectiva estratégica.">
<link rel="canonical" href="https://marespadafor.github.io/es-publications.html">
<link rel="alternate" hreflang="en" href="https://marespadafor.github.io/publications.html">
<link rel="alternate" hreflang="es" href="https://marespadafor.github.io/es-publications.html">
<meta property="og:type" content="website">
<meta property="og:site_name" content="Mar C. Espadafor">
<meta property="og:title" content="Publicaciones — Mar C. Espadafor">
<meta property="og:description" content="Mar C. Espadafor — socióloga cuantitativa y analista de políticas públicas. Desigualdad educativa y laboral, instituciones, política pública y prospectiva estratégica.">
<meta property="og:url" content="https://marespadafor.github.io/es-publications.html">
<meta property="og:image" content="https://marespadafor.github.io/assets/img/og.png">
<meta property="og:locale" content="es_ES">
<meta name="twitter:card" content="summary_large_image">
<meta name="twitter:site" content="@marespadafor">
<link rel="icon" href="favicon.svg">
<link rel="preconnect" href="https://fonts.googleapis.com">
<link rel="preconnect" href="https://fonts.gstatic.com" crossorigin>
<link rel="stylesheet" href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=DM+Mono:wght@400;500&family=Familjen+Grotesk:ital,wght@0,400..700;1,400..700&family=Newsreader:ital,opsz,wght@0,6..72,300..600;1,6..72,300..600&display=swap">
<link rel="stylesheet" href="site.css">
</head>
<body>
<a class="skip" href="#main">Ir al contenido</a>
<div class="progress" aria-hidden="true"><i></i></div>
<header class="site-head">
  <div class="site-head__in">
    <a class="wordmark" href="es.html">mar c. espadafor</a>
    <div class="site-head__right">
      <nav class="nav" id="primary-nav" aria-label="Principal">
      <a href="es.html#research">Investigación</a>
      <a href="es-publications.html" aria-current="page">Publicaciones</a>
      <a href="es-projects.html">Proyectos</a>
      <a href="es-teaching.html">Docencia</a>
      <a href="es-cv.html">CV</a>
      </nav>
      <div class="langsw" role="group" aria-label="Idioma"><a class="langsw__opt" href="publications.html" hreflang="en">EN</a><a class="langsw__opt" aria-current="true">ES</a></div>
      <button class="nav-toggle" type="button" aria-expanded="false" aria-controls="primary-nav">Menú</button>
    </div>
  </div>
</header>

<main id="main">
  <section class="page-head">
    <div class="wrap">
      <span class="mono">Revisado por pares</span>
      <h1>Publicaciones</h1>
      <p>Trabajos sobre expansión educativa, medición, política ambiental y capital humano. Si no puedes acceder a alguno de los artículos, escríbeme y te mando una copia.</p>

    </div>
  </section>

  <section class="band">
    <div class="wrap">
      <h2 class="year-head">2025</h2>
      <div class="grid">
        <article class="card reveal" id="expansion">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--edu">Educación</span><span class="card__year">2025</span></div>
            <h3><a href="https://doi.org/10.1093/esr/jcaf003" target="_blank" rel="noopener">The intergenerational effect of educational expansion: evidence from a natural experiment in Spain</a></h3>
            <p class="card__authors"><b>Espadafor, M. C.</b> &amp; García-Sierra, A.</p>
            <p class="card__venue">European Sociological Review</p>
            <p class="card__excerpt">La reforma española de 1970, que elevó la edad de escolarización obligatoria de 12 a 14 años, como instrumento de la educación de los padres. Cada año adicional de los progenitores eleva 10 puntos la titulación postobligatoria de los hijos — pero quienes responden son los moderadamente desfavorecidos, no los más pobres, y por eso la desigualdad agregada no se movió.</p>
            <p class="card__metrics mono">JIF 3.0 · Q1 Sociology</p>
            <div class="card__links"><a href="https://doi.org/10.1093/esr/jcaf003" target="_blank" rel="noopener">DOI</a></div>
          </div>
        </article>
        <article class="card reveal" id="teacher-bias">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--edu">Educación</span><span class="card__year">2025</span></div>
            <h3><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0049089X25000389" target="_blank" rel="noopener">Teacher bias by student SES or measurement error in ability? A cautionary tale for observational studies</a></h3>
            <p class="card__authors">Gil-Hernández, C. J. &amp; <b>Espadafor, M. C.</b></p>
            <p class="card__venue">Social Science Research</p>
            <p class="card__excerpt">El sesgo docente residual por origen familiar se reduce sustancialmente cuando la habilidad se mide con pruebas repetidas de baja exigencia en vez de con una foto fija ruidosa. Lo que sobrevive se concentra en alumnos de origen alto con bajo rendimiento: compensación vía evaluaciones, no favoritismo generalizado.</p>
            <p class="card__metrics mono">JIF 3.5 · Q1 Sociology</p>
            <div class="card__links"><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0049089X25000389" target="_blank" rel="noopener">Article</a></div>
          </div>
        </article>
        <article class="card reveal" id="lez">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--inst">Instituciones</span><span class="card__year">2025</span></div>
            <h3><a href="https://doi.org/10.1007/s11111-025-00477-8" target="_blank" rel="noopener">Can a low emission zone improve academic performance? Evidence from a natural experiment in the city of Madrid</a></h3>
            <p class="card__authors">Valdés, M. T., <b>Espadafor, M. C.</b> &amp; Conte Keivabu, R.</p>
            <p class="card__venue">Population &amp; Environment, 47</p>
            <p class="card__excerpt">Madrid Central como experimento natural sobre las notas de la EvAU, 2015–2022, con diferencias en diferencias, DiD sintético y estudio de eventos. La zona mejoró las notas; el NO₂ bajó donde subieron las notas, y la composición de los institutos se mantuvo estable a ambos lados del límite.</p>
            <p class="card__metrics mono">JIF 2.5 · Q1 Environmental Studies</p>
            <div class="card__links"><a href="https://doi.org/10.1007/s11111-025-00477-8" target="_blank" rel="noopener">DOI</a></div>
          </div>
        </article>
      </div>
      <h2 class="year-head">2023</h2>
      <div class="grid">
        <article class="card reveal" id="thesis">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--edu">Educación</span><span class="card__year">2023</span></div>
            <h3><a href="https://cadmus.eui.eu/handle/1814/75444" target="_blank" rel="noopener">Selection or moderation? Three essays on educational inequalities</a></h3>
            <p class="card__authors"><b>Espadafor, M. C.</b></p>
            <p class="card__venue">Doctoral thesis, European University Institute</p>
            <p class="card__excerpt">Tres golpes, un mismo motor: la repetición de curso en España, ser chico en el Reino Unido y la edad de entrada a la escuela en Alemania. Cada capítulo pregunta si la exposición está socialmente estratificada y si la penalización se absorbe de forma desigual — y el capítulo alemán reporta el nulo honesto que le pone límites al marco.</p>
            <p class="card__metrics mono">Supervisor: Fabrizio Bernardi</p>
            <div class="card__links"><a href="https://cadmus.eui.eu/handle/1814/75444" target="_blank" rel="noopener">Cadmus</a></div>
          </div>
        </article>
      </div>
      <h2 class="year-head">2022</h2>
      <div class="grid">
        <article class="card reveal" id="terrorism">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--plain">Conflicto</span><span class="card__year">2022</span></div>
            <h3><a href="https://doi.org/10.1080/1057610X.2019.1678877" target="_blank" rel="noopener">Unexpected allies: the impact of terrorism on organised crime in Sub-Saharan Africa and South-East Asia</a></h3>
            <p class="card__authors">Kreiman, G. &amp; <b>Espadafor, M. C.</b></p>
            <p class="card__venue">Studies in Conflict &amp; Terrorism, 45(5–6), 348–370</p>

            <p class="card__metrics mono">Equal authorship · Q2</p>
            <div class="card__links"><a href="https://doi.org/10.1080/1057610X.2019.1678877" target="_blank" rel="noopener">DOI</a></div>
          </div>
        </article>
      </div>
      <h2 class="year-head">2021</h2>
      <div class="grid">
        <article class="card reveal" id="betting">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--inst">Instituciones</span><span class="card__year">2021</span></div>
            <h3><a href="https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258857" target="_blank" rel="noopener">The negative consequences of sports gambling opportunities on human capital formation: evidence from Spain</a></h3>
            <p class="card__authors"><b>Espadafor, M.</b> &amp; Martínez, S.</p>
            <p class="card__venue">PLOS ONE, 16(10), e0258857</p>
            <p class="card__excerpt">Un panel geolocalizado propio de institutos de Madrid y aperturas de casas de apuestas. La proximidad empeora el rendimiento, las cafeterías no producen ese efecto, y los institutos públicos de barrios pobres son los más afectados — una exposición ambiental que amplía la desigualdad de oportunidades.</p>
            <p class="card__metrics mono">Equal authorship · JIF 2.6</p>
            <div class="card__links"><a href="https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258857" target="_blank" rel="noopener">DOI</a></div>
          </div>
        </article>
      </div>

      <h2 class="year-head">2024 · Capítulo de libro</h2>
      <div class="grid">
        <article class="card reveal" id="chapter">
          <div class="card__body">
            <div class="card__meta"><span class="chip chip--inst">Capítulo de libro</span><span class="card__year">2024</span></div>
            <h3>Desigualdad, pobreza y casas de apuestas</h3>
            <p class="card__authors"><b>Espadafor, M. C.</b> &amp; Martínez, S.</p>
            <p class="card__venue">In <i>La desigualdad en España</i>. Lengua de Trapo</p>
          </div>
        </article>
      </div>
    </div>
  </section>

  <section class="band band--sage">
    <div class="wrap">
      <div class="band__head">
        <div>
          <span class="mono band__kicker">Cobertura</span>
          <h2>En los medios</h2>
          <p>El artículo de las casas de apuestas salió de la academia y entró en el debate regulatorio, en España y fuera.</p>
        </div>
      </div>
      <div class="rail press"><a class="pbub" href="https://www.eldiario.es" target="_blank" rel="noopener"><span class="pbub__name">elDiario.es</span><span class="mono pbub__where">Spain</span></a><a class="pbub" href="https://cadenaser.com" target="_blank" rel="noopener"><span class="pbub__name">Cadena SER</span><span class="mono pbub__where">Spain</span></a><a class="pbub" href="https://www.rtve.es" target="_blank" rel="noopener"><span class="pbub__name">RTVE</span><span class="mono pbub__where">Spain</span></a><a class="pbub" href="https://www.greo.ca" target="_blank" rel="noopener"><span class="pbub__name">GREO</span><span class="mono pbub__where">Canada</span></a><span class="pbub pbub--flat"><span class="pbub__name">Massachusetts Gaming Association</span><span class="mono pbub__where">United States</span></span></div>
    </div>
  </section>
</main>
<footer class="site-foot">
  <div class="wrap">
    <h2 class="site-foot__big">¡Hablemos!</h2>
    <a class="site-foot__mail" href="mailto:mdmcanizares@gmail.com">mdmcanizares@gmail.com</a>
    <div class="site-foot__links">
      <a href="https://scholar.google.com/citations?user=ehRMwhQAAAAJ&hl=es" target="_blank" rel="noopener">Google Scholar</a>
      <a href="https://orcid.org/0000-0001-9561-5160" target="_blank" rel="noopener">ORCID</a>
      <a href="https://www.linkedin.com/in/marespadafor/" target="_blank" rel="noopener">LinkedIn</a>
      <a href="https://twitter.com/marespadafor" target="_blank" rel="noopener">X</a>
    </div>
    <div class="site-foot__bottom">
      <span>© <span id="yr">2026</span> Mar C. Espadafor</span>
      <span class="mono">Madrid</span>
    </div>
  </div>
</footer>

<script src="site.js"></script>
</body>
</html>